内側のリジェネレーション

最近耳にする「リジェネラティブ」。

サスティナブル:持続する、持続させる
リジェネラティブ:再生する、再生させる
ネイチャーポジティブ:主に環境・生態系の回復

サスティナブルの先を行くものとして生まれたもので、今の状況を持続するだけでは地球環境を回復し、豊かにすることができない。

そのために私たちが生活・活動する中で地球環境を回復させ、さらに豊かになるような取り組みが必要、という背景から生まれました。

リジェネラティブとは?と調べても明確な定義を見つけることが難しく、私なりに捉えると「私たちが生きる中であらゆる生命とのつながりを知り・感じ、私たちが活動する中でつながりのある環境・社会・生き物をより良い状態へ再生させること」だと思っています。

私たちは見えない無数の生命に囲まれています。
目に見える生き物もそうですが、土の中を見てみると、スプーン1杯の土の中には何十億もの生き物が存在していると言われています。

私たちの日々の選択には、見えない生命との関わりがあります。

りんごを1つ買ったとして、りんご農家さん、りんごを販売する人、輸送する人、りんごの木の周りにいる生き物、受粉する生き物、土の中の微生物など、数え切れない生命に囲まれています。

例えば消費者という立場で、
できるだけ環境や生き物に負担がかからない、無農薬のりんごを選ぶか
プラスチック袋に入った、きれいだけど農薬が使われているりんごを選ぶのか
国内のりんごを買うか
海外のりんごを買うか
地元で生産されたりんごを買うか
日本だけど遠い場所で生産されたりんごを買うか

考え始めるときりがないですが、CO2排出量、生産にかかる労働、水の使用、生き物に与える影響、環境に与える影響、人間に与える影響、プラスチック使用量、など様々な影響がおよんおり、それらは私たちの選択とつながっています。

地球の回復プロセスを信じ、消費・破壊するだけではなく、私たちの関わりによって回復・再生をすること。

私たちの行動をより良いものにし、地球全体を回復できるようにする。
外側のリジェネレーションについては理解したつもりですが、私の中で1つ疑問がありました。

外側のリジェネレーションと、内側のリジェネレーションはどうつながっているんだろう?

ここのつながりが見えておらず、悶々としていたのですが、先日、リジェネラティブに関する講座に参加しました。

そこで思い切って聞いてみました。
「どうやったら内側のリジェネレーションが外側のリジェネレーションとつながっていることを伝えることができるのでしょう。」

すると、ありがたいことに皆様の意見を丁寧に伝えてくれました。

「自分の感情に気づき、丁寧に扱い紐解いていくこと」
「インナーサステナビリティを実践すること」
「自分よりも大きなものとつながっている感覚を得ること」

特にインナーサステナビリティについては、「リジェネラティブ・リーダーシップ」の本によると以下のように表現されています。

創造性や遊び心、ウェルビーイングや身体知を育み、自然の叡智を活用し、相互に結びついたシステムで考え、全体性の中でそれぞれが感受する自らの存在目的につながった状態

-リジェネラティブ・リーダーシップ(英治出版)

なるほど…!

単に自分に素直でいる、ということではなく、「自らの存在目的につながった状態」とは奥が深い。

皆様は、「自らの存在目的」と聞いてパッと思いつきますでしょうか。
とても奥深く、理解を深めることが必要そうです。

こちらに加えて思ったことは、私の解釈ではありますが、
・私たち一人ひとりも生命。だから私たち自身ともつながることが大切。
・私たち自身が私らしくあること、感情のゆらぎがあったとしても、本来の自分に戻り再生すること。

「私たち」と「自然」という形で切り離すのではなく、「私たちも自然として在る」と捉えること。
自分(内面)と自然(外側)のつながりを一環するものとして捉えること。

これが大事なんだなと感じました。

講座の中で話されていた、私たちの中にある細胞、血液、皮膚、臓器、など私たちのからだは日々循環し、再生している。これもリジェネレーションですよね。

まだまだ捉えきることが難しいリジェネラティブ。
引き続き探究したいと思います。

Kroboビーズワークショップ@西田辺

ガーナのKroboビーズを使ったワークショップを開催します!

地域でのワークショップは今回で2回目です。
今回はごみゼロゲームでもお世話になったマゼルバさんで行います🇬🇭

ビーズ一つ一つが手仕事で作られています。
カラフルでとてもかわいいKroboビーズ。
形・色・模様など全て唯一無二です。

ガーナのこと、ビーズの生産者や生産背景などについてもお伝えします。
お気に入りのビーズで、自分オリジナルのキーホルダーを作ってみませんか?

概要

◎日時:7月4日(土)10:00~
◎定員:最大8名
◎対象:小学生以上~大人
    ※大人だけの参加大歓迎!
    ※未就学児は大人と一緒にご参加ください
◎参加費:2000円
◎申込み:マゼルバインスタまたは公式LINEへDM
     私のインスタ投稿ににコメントやDMをいただいても構いません。
◎場 所:マゼルバ BY 育徳園
     大阪市阿倍野区阪南町5-23-11 グランデマルマン1F

チラシ
場所の詳細

西田辺にあるマゼルバ by IKUTOKUENさんで行います。

Google Mapはこちら
https://maps.app.goo.gl/K33BSY2cTA8pGuWh6

当日ご参加いただけるのをお待ちしています🇬🇭✨️

コットン成長記録(~1か月)

5月6日の種まき後から1か月ほどの経過をこちらに綴っていきたいと思います。

発根(翌日~)

種まき前に8時間ほど吸水させておきました。

畑での種まきで使わなかった種を見たら、発根しているものがちらほら。
種から、最初に根が出るんですね。

先端はうっすらピンクになっています。

にゅ~っと白い根が、土の中に降りていきます。

発芽(1週間後~)

少しすると、発芽が見られるようになりました。

上に向かって力強く伸びていきます。
種を割って出てくるので、葉っぱに種のカラが着いているものもあり、かわいい☺️

種の個体差により、早く発芽するもの、後から発芽するものなど様々です。
早いものは植えてから1週間ほどで発芽を始めました。

遅いものは、3週間後に発芽するものもありました。

ネキリムシ

発芽後、このまま順調に成長するか?と思いきや、特に家で育てていたポットについては、軒並みネキリムシにやられてしまいました…。

発芽した!

翌日見ると、双葉がない…

これの繰り返しでショックでした。
畑の土を使ったポットがほとんどだったので、もしかしたら土を入れる時にネキリムシが入ってしまっていたのかもしれません。

一方、畑に植えたものはネキリムシにやられるものもありましたが、家のポットほどではありませんでした。

本葉が出てくる(2週間後~)

双葉が出た後は、本葉が出て草丈も伸びていきます。

この頃には、早いものは草丈が10cm~15cmくらいになっているものもありました。
茎もしっかりしてきている様子で、安心感が出てきました。

3点撒きをしたのですが、1つの穴から2つ、3つと芽が出てきているものもありました。

草丈が20cm~25cmくらいに(3週間後~1か月)

ここからは草丈も伸びるのに伴い、葉っぱも増えていきます。

茎もどんどん太くなります。

このタイミングで土寄せを行いました。
茎がぐらぐらしてしまわないように、茎の生え際の土を茎の周りに寄せていきます。

ちょうど梅雨入りしたタイミングなので、雨風にやらせないように願うばかりです。

おまけ

マリーゴールドも育てています。
今のところ順調に育ってくれているようです。

こちらはワークショップで草木染めやたたき染めに使いたいなと思っています。

これからも成長記録を綴っていきますので、お楽しみに🌱

【5/30開催】ごみゼロゲーム@西田辺

5月30日はごみゼロの日!
ということで、ごみゼロゲームを開催します🌏️

概要

◎日時:5/30(土)10:00~、11:00~
◎定員:各回5名
◎対象:小学生以上~大人
    ※未就学児は大人と一緒にご参加ください
◎参加費:無料
◎申込み:マゼルバインスタまたは公式LINEへDM
◎場 所:マゼルバ BY 育徳園
     大阪市阿倍野区阪南町5-23-11 グランデマルマン1F

チラシ

場所の詳細

西田辺のマゼルバ by 育徳園さんで行います。

Google Mapはこちら
https://maps.app.goo.gl/K33BSY2cTA8pGuWh6

当日ご参加いただけるのをお待ちしています🌏️✨️

コットンの種まきを行いました🌱

GW最終日、コットンの種まきを行いました。

丸1日晴れ予報だったのになぜか朝から雨💦💦
スタートまでに止むかな?と思いきや11時過ぎ頃まで止まず。。。

雨の中でしたが11名の方々にご参加いただき、無事に8畝分種まきをすることができました。

始めに全員で自己紹介をした後、クイズを通してコットンの歴史や日本での綿栽培、洋綿と和綿の違い、児童労働などのグローバル課題が潜んでいることなどについてシェアしました。

その後はいよいよ種まき。
みなさん真剣にやっていただきあっという間に終わりました。

和綿と洋綿それぞれ4畝ずつ種まきをしました。

種が余ったので、ポットにも蒔きました。
こちらはネキリムシにやられてしまったり、発芽しなかった時のための植え替え用です。

お昼は近くで友人が運営するごはんやさんでランチ。
地元の新鮮な食材を使って作られたごはんはとても美味しかったです。

最後に私のお気に入りの絵本「きみは星のかけら」を紹介させていただきました。

これからコットンがすくすくと成長できるように、しっかり様子を見ていきたいと思います。

ご参加いただいたみなさま、本当にありがとうございました!

5/6(水)コットンの種まきをします

いよいよ種まきの時期が近づいてきました。

今年からスタートするコットンプロジェクト。
5月6日にコットンの種まきを行います。

ご興味のある方はご連絡くださいませ。

種まきについて

■日時:5月6日(水)10:00~12:00頃
■場所:明日香村役場近郊の畑にて
※お申込みいただいた方に詳細の場所をお送りいたします。
■持ち物:軍手、汚れても良い服と靴、飲み物
■費用:無料
■お申込み:以下フォームよりお申込みください。
https://forms.gle/hdEAJWqzWmM1pJ6b6

コットンプロジェクトについて

「コットンから自分と世界を編み直す」ことを掲げコットンプロジェクトをスタートしました。

コットンの裏側に潜む児童労働や環境汚染などのグローバルな課題、
コットンから見えてくる、私たちの身近な服や布製品ができるまでの流れ、そして日本でコットン栽培が盛んだったころの日本人の文化・歴史や暮らしなど

そういったものに思いを馳せながら、私たち一人ひとりがどのように世界と関わっていきたいか。

自分を内省し、つながりを編み直すことができたらと思います。

コットンプロジェクトの詳細は以下より

4/28(火)複業先生イベントで登壇します

複業先生に登録させていただいており、
今度開催されるオンラインイベントで登壇させていただくことになりました。

↓イベント詳細

【オンライン座談会】教育についてゆるっと語ろう!
~「授業やってみてどうだった?」「複業先生登録したけどみんな何してる?」横のつながりを広げる対話~
https://peatix.com/event/4965834/view

↓以下Peatixページより
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★イベント概要 
今回のテーマ:「授業をやってみてどうだった?」「登録後の活動の第一歩」

授業に複数回登壇されている複業先生をゲストにお迎えし、
「実際にやってみてどうだった?」「児童・生徒の反応は?」といったリアルな体験談を共有し合います。

肩の力を抜いて、教育と社会をつなぐ仲間たちとゆるっと語り合いましょう。

★こんな方におすすめ
すでに「複業先生」として活動しており、実践経験をシェアしたい方
登録はしたけれどまだ活動できておらず、他の方の様子を知りたい方
これから外部人材としての学校教育への関わりを検討している方
面白い外部人材と出会い、授業づくりのヒントを得たい学校の先生方
教育に関わる「横のつながり」を広げたい方

★当日の主な内容(予定) 
本日の趣旨説明・アイスブレイク
トークセッション(全体・グループ)
テーマ例:「依頼テーマ・募集テーマにどう向き合っている?リアルな感想シェア」
テーマ例:「みんなのしくじり経験って?次の登壇に活かす第一歩」
 ※参加者の人数によって全体orグループで対話できるようにさせていただきます。


★参加費
一般:500円
学校関係者:無料

★日時 
4月28日(火) 20:00~21:30 ※オンライン(Zoom)開催

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これまで複業先生を通してフェアトレードの事についてお伝えしたり、
開発教育の要素を入れたワークショップなど開催させていただきました。

また、現在も新たな授業で関わらせていただいています。

それについての経験談をお話させていただきます。

複業先生に興味のある方、複業先生の導入を検討されている方など、
良かったらぜひご参加ください。

コットンの種を入手しました

着々と畑を耕しています。
耕運機も導入し、土も柔らかくなってきて嬉しいです。

少し前ですが、春の虫も見かけました。
生き物を発見すると嬉しいですね。

コットンの種まきに向けて

そしていよいよ、コットンの種まきを5月に行います!

そのために先日、コットンの種をいただいてきました。
ふわふわした綿の中に種があるため、種の周りには綿がついています。
かわいいですね。

大切に育てられたコットンの種。
初挑戦でうまくいくか不安もありますが、これから大切に育てていきたいと思います。

ある程度は4月下旬くらいから発芽させてから畑に植替えをしようと思います。
その他の分は畑に直植えでいきたいと思います。

ネキリムシにやられないか不安もありますが、様子をみながら挑戦してみたいと思います。

いよいよネイチャーポジティブの実践です。

予定ではGW中の5月上旬にしようとしています。
天気に恵まれますように🙏

開発教育ワークショップに参加しました

週末に、まなびDEフェスタに参加しました。

NPO法人 開発教育協会(DEAR)が主催するイベントで、今年は「開発教育”を「お祭り」のように、様々な体験から学べるイベント」としてアップデートしての開催だったようです。

昨年も参加したのですが、昨年にはなかった関連NPOの物販やミニセッション、開発教育やキャリアに関わる相談コーナーもありとても楽しかったです。

今年も午前・午後でワークショップが開催され、私は「ファッションとフェアトレード」「気候変動とプラスチック」を選びました。

ファッションとフェアトレード

午前はこちら。
以前フェアトレード商品を扱う会社に勤めていたということもあり、今回特に楽しみにしていたプログラムでした。

そして今回はPeople Treeの広報担当の方が直々にファシリテーションをしてくださり、ファッションの裏側やフェアトレード企業としての取り組みを伺うこともできてとても満足でした。

・全体の進行の仕方
・アイスブレイク
・グループワーク
・考えたことを自分事に落とし込み行動する
・エシカル消費、エシカルファッションの取り組み事例やアクション例

自分の外側にある世界の課題に目を向け、実際にアクションするためには自分の内面をしっかり理解し、自分自身を満たしながら選択・行動することが大切だと改めて感じました。

気候変動とプラスチック

午後は「気候変動とプラスチック」に参加しました。

クイズを交えた現状理解や、気候変動により影響を受けている方々の具体的事例を通したワークショップが良かったです。

日本も自然災害の増加や酷暑日の増加など、気候変動によって様々な影響を受けていますよね。

すでに産業革命以降の平均気温の上昇により、後戻りできないと言われているtipping pointを超えてしまった、というニュースも耳にしました。

気候変動の原因は人間の活動。

原因を作ったのが私たちなのであれば、私たち人間の責任として少しでも未来の世代が幸せに暮らせるように行動していきたいと強く思いました。

「プラスチック」では、アイスブレイクで「身の回りでプラスチックではないものを探す」ことをしました。

気づけば私たちが身につける服や雑貨はプラスチック製で溢れています。
プラスチックではないものを探すことがいかに難しいかを実感しました。

もう1つのアクティビティとして、プラスチックを扱う様々な立場の関係者を交えてロールプレイをしました。

企業、消費者、行政、レジ袋、ジャーナリストなど、様々な立場からプラスチックごみを捉えることでプラスチックを一律悪者にするのではなく、どうしたら全員が同じ方向を向いて解決策を見いだせるか考える重要性を感じました。

プラスチックが世に出てから便利になった側面も大きいですが、その反面人体や環境に及ぼす影響も多大です。

その場では1つの回答を見出すことはできませんでしたが、どうしたらより良い社会ができるのか、もやもやを共有しながら着実に前に進むことが大切だと思いました。

その時に様々な場所での実践事例は、課題の理解や行動につなげる上でとても有意義なものになります。

Development Education

開発教育はもともとヨーロッパで生まれた言葉で、英語ではDeveloment Education。

“de-envelop = 封筒を開く”
人や社会のもっているチカラや可能性を開くための開発

という意味があるそうです。

🌏️人や社会は本来どのようなちからを持っているのか
🌏️人や社会のもっているちからを発揮するために、一人ひとりが身につけるべきちからは何か
🌏️既存の枠組みでちからを発揮することはできているか、できていないのであれば、どのような枠組みがあれば発揮できるのか
🌏️一人ひとりのちからが発揮できる社会が待つ未来は

こういった問いを常に持ち、自分自身も学びながら自分なりの答えを見つけていきたいと思います。

引き続きよりよい開発教育が実践できるよう、学び続けていきます!

川沿いの桜が咲き始めていてとてもきれいでした🌸

ごみゼロゲームを開催しました

兵庫県の学校でごみゼロゲームを開催しました。

↓今回実施させていただいたフリースクール

ラーンネット・グローバルスクール
https://l-net.com/

探究型のスクールで、国語・算数といった基礎学習もやりながら、子どもの興味関心に沿ってそれぞれの個性を伸ばす教育を実施されています。

今回実施させていただいたのは中学年の3年生と4年生でした。

中学年の生徒さんは、3学期のテーマとして「ごみ」を探究していて、その一環としてごみゼロゲームを実施することになりました。

↓ごみゼロゲームについて
https://zwjapan.org/service/gomizero/

私はごみゼロゲーム公認ファシリテーターとしても活動しています。

出展:ZERO WASTE JAPAN
実施の様子

ゲームをする前に導入で少しごみに関するお話をしました。
ごみの現状、日本や海外のごみ山、5Rなどなど基本知識をインプット。

興味を持って聞いてくれて、「これ見たことある!」「これ知ってる!」などパワフルに発言してくれて嬉しかったです。

質問にもとても積極的に答えてくれました。

ゲーム中も大盛り上がりでした。

導入で話した5Rを活用して、普段ごみになってしまうものをどうやってごみじゃなくせるか、柔軟な頭で考えてくれました。

リサイクル、リユースなどの方法によって得られるポイントが違うのですが、
いかに工夫して高得点をゲットしながらごみから救う方法を考えていました。

「どうやってリユースできる?」
「焼却処分以外にできる方法は?」

など会話しながら進められていました。

最後に

最後に私物を紹介しながら身近にある具体的なごみゼロアクションを紹介しました。

・プラスチックラップではなくみつろうラップを使う
・ごみになるはずだったものがアップサイクルされた商品を探してみる

などなど

今回のゲームをきっかけに、
何かしらが子どもたちの中に残り、ごみを減らす行動できる子が増えてくれたら良いなと思います。

貴重な機会をありがとうございました!

その後

テーマ学習の最後に、学校周辺のごみ拾いをしたそうです。

いくつか見つかったようですが、その処理方法としてゲームで学んだ5Rをもとにごみから救う方法を考えてくれたようです。嬉しい✨️

そして、子どもたちからお手紙もいただきました。

自分たちのアクションによって、より良い環境がつくれることを感じてもらえていたら嬉しいなと思います。

ごみゼロゲームの実施依頼は以下よりお願いいたします。